僅以校舍面積和在校生規(guī)模衡量，百年或許是全中國最小的職業(yè)學(xué)校，可若論教師來源之廣泛、學(xué)習(xí)場(chǎng)景之豐富，這里卻又是名副其實(shí)的大學(xué)校，而百年之大獲益于這是一所開放的學(xué)校。
開放的教師團(tuán)隊(duì)
百年職校堅(jiān)持教學(xué)團(tuán)隊(duì)的開放，兼任教師比例超過90%，其中有企業(yè)高管、技術(shù)骨干，也有來自高校和專業(yè)教育機(jī)構(gòu)的老師。他們?cè)丛床粩嗟匕炎钚碌睦砟詈图夹g(shù)帶進(jìn)學(xué)校、帶給學(xué)生，使教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)發(fā)展、行業(yè)要求保持同步。
開放的課堂
百年職校的課堂是開放的，城市中能讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生的地方都可能是學(xué)校的課堂，在企業(yè)、在社區(qū)、在專業(yè)機(jī)構(gòu)…..特別是職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)，最適合的學(xué)習(xí)環(huán)境便是企業(yè)的培訓(xùn)教室，不僅貼近工作實(shí)際，更有專業(yè)的培訓(xùn)師擔(dān)任教學(xué)。
開放的課程
百年職校的開放，最重要的是課程開放。基于培養(yǎng)目標(biāo)，整合全社會(huì)優(yōu)質(zhì)課程資源，邀請(qǐng)行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)及專業(yè)機(jī)構(gòu)共同開發(fā)課程，在校企教學(xué)合作方面，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)的全流程、深度參與。
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